2019山西事业单位面试预测：“强制教师募捐”背后的意义

　　【热点背景】近期,百色市田阳高中的老师们收到学校的通知,称根据上级部门要求,学校将开展“奖教助教基金”募捐活动,每位教职工至少捐款100元,上不封顶。有老师认为,学校强制募捐,做法不妥。

　　据报道,这缘于百色教育基金会发起的《奖教助教基金募捐倡议书》,捐款将用于奖励即将到来的教师节表彰大会上获表彰的教师。教师节期间,奖励、表彰优秀教师无可厚非,但强制性要求全校老师捐款,则违背了“奖教助教基金”的初衷。

　　笔者查阅相关资料,百色市奖教助教基金是由百色市政府主导成立,今年6月份才启动的一项公益活动。目前,募集的资金主要来自财政和爱心企业,共计约3400万元。该资金将用于老师的奖励、培训等事宜。3400万元足够支付教师节的奖励支出,为何还要教职员工捐款?奖励优秀教师应该由公共财政或者公益基金出资,要求教职员工捐款,这是哪门子的尊师重教?

　　才启动数月就募集到3400万元,该基金会的工作实绩很亮眼,也说明当地财政的教育投入及企业、民众的公益热情不断提升。但每人至少捐100元的要求,却让这笔捐款“失色”不少。

　　针对舆论质疑,百色市教育局相关负责人表示,是田阳高中错误理解了该份倡议书,目前,已经责令该校立刻整改。

　　【热点解析】上级的“倡导”在基层执行时成为一个铁定的基准,必须参照执行,权力的恣意和深远影响可见一斑。有老师认为强制募捐,做法不妥,说明捐款硬标准使之产生强大的心理压力,偏离了“自愿捐款”的良好初衷,也使得捐款的目的与公益的宗旨背道而驰。

　　真正意义的公益行为应是一种自愿行为。是发自内心的一种付出,一种满足。而不是一种负担,一种强制。长期以来,以捐款多寡论英雄成为一些部门的“习惯思维定式”,左右着募捐、慈善活动的开展,而公权力的强力介入,公益活动演变成一场爱心与金钱的比赛,形成一种“暴力慈善”,其实是对慈善热情和公益理念的严重伤害。

　　捐款有数,但公益无价。乐善好施,扶危济困是中华民族优秀的传统文化,传递爱心,推动公益事业健康发展是我们不辍追求的现代文明。公益募捐,可以倡议,可以引导,但决不可划线强制,不能无视公民权益和慈善本意强行绑架。用货币的多寡来衡量公益,实质上是对爱心的轻慢与亵渎,而给募捐设“最低募捐额”是给公益抹黑,有关部门不仅应当及时叫停这种以重教之名行伤害教师之实的“强制募捐”,还应举一反三,反思并纠正类似的“权力任性”行为。