在考场议论文的写作中，对比论证是一种常用的、有说服力的论证方法。这种论证方法把两种事物加以对照、比较后，推导出它们之间的差异点，使结论映衬而出，也称比较法。事物的特证和本质在对比中最容易显露出来，特别是正反相互对立的事物的比较，具有极大的鲜明性，能给人留下深刻的印象。经过对比，正确的论点更加稳固，也能使读者更加清楚作者赞成什么，反对什么。

　　世界上的万事万物，往往是相比较而存在的。“有比较才有鉴别”，两种事物一经对比，就可以分辨出彼此间的差异。真与假的对比，可以去伪存真;善与恶的对比，可以抑恶扬善;是与非的对比，可以拨乱反正。因此，运用正反对比论证比单从正面说理，论证更有力，观点更鲜明。特别是本身就含有对比元素的作文题，如《科学快一点还是慢一点》《自由与规则》等，更应该运用对比论证法去完成写作任务。

　　对比有纵比和横比两种。所谓纵比，是指时间上的前后时期、事物的前后阶段的对比。所谓横比，是指同类事物间的对比。例如在眼光长短这篇议论文中，就用横比加强了论证效果：

　　“眼光的长短会影响最终的结果。一如大鲧选择堵住洪水而决堤，大禹疏导洪水而保得平安;一如刘邦入主咸阳约法三章秋毫无犯，项羽烧杀掳掠，化万间宫阙为万里焦土;一如明清为保皇权固步自封，日本打开大门明治维新。这都是眼光的长短最后所带来结果上的差异。”

　　作者选用的事例是同类型的事例，采取横比的方式。大鲧和大禹一反一正的事例对比，结果目光短浅洪水决堤、眼光长远保得平安;刘邦和项羽一反一正的事例对比，结果目光短浅烧杀掳掠、眼光长远秋毫无犯;清政府和日本政府一反一正的事例对比，结果目光短浅固步自封、眼光长远明治维新。这连续三组事例对比大大增强了论证的有效性，让人更加认识到眼光长远的重要性。

　　运用正反对比论证时，要注意两方面问题。一是切忌生硬对比，有些人在使用正反对比的论证方法时只将两件事物照章写上，看不出其可比之处，不知为何而设;有时更是生搬硬套，令人不知所云。二是对比完要加以分析，即不能仅在比较上下功夫，还要指出其相异之处以证明观点的正确，对比之例既已举出，必然要分析其蕴含的证明论点的意义。