一、考试频率知多少?

　　自从山西省考分级考试推行后，提出对策题在2018年、2019年乡镇试卷中均有所测查。如2018年乡镇试题，“根据给定资料3，分析概括F县在2013年发展苗木产业时遇到的难题及破解对策。”2019年乡镇试题，“根据给定资料3，假设你是S镇政府负责人，就座谈会上农民、村干部反映的问题提出对策。” 而在县级考试中，虽然没有明确的提出对策题型，但是对于解决问题的能力均有所测查。如2019年县级试卷中的第三题，通过审题乍一看是贯彻执行题，最终需要考生提出加强信用建设的意见，即对策。其中材料对于社会信用建设的问题一一罗列，对于对策的描述却寥寥无几。需要考生利用提出对策题的思路进行反推。因此，提出对策题就是省考的必做题型。

　　二、对策来源知多少?

　　申论的黄金作答原则——“答案全在材料中”，换句话说，申论考试大家只需带着清醒的头脑就可以考取较好的分数。但是，对于提出对策题而言，这样的思维未免有些单薄。一般建议大家从以下三个大的角度思考。第一，直接对策。在材料中寻找明显的对策性语言，比如“将、要、需要”之后的对策表述，政策性文件的内容等。第二，间接对策。根据材料中出现的问题、原因、经验、教训等进行反推。第三，自创对策。一般需要考生在做题的过程中进行自我总结，一般可以从思想、资金、科技、设施、制度、监管等方面进行总结。

　　三、对策字数占多少?

　　提出对策题一般包括两个问题，第一问一般以“分析、概括”现状、问题居多;第二问则以提出建议、意见、对策、措施居多。虽然有两个问题，但是总体的字数是有限的。很多考生就会产生一些疑惑，如问题的字数应该多一些呢?还是对策的字数应该多一些呢?在这里，建议考生在建议方面字数多一些，如果总字数为400字，建议应该在250字以上，问题应控制在100字左右。

　　随着考试的临近，努力学习，题目的困扰点可能会越来越多，对自己能力的怀疑越来越大。但是，只要大家多多整理自己的问题，多多表达自己的困扰，会为广大考生答疑解惑。要永远相信“风雨过后是彩虹”!