2021年下半年山西省教师资格证考试：教综模拟题(149)

　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.厌学是由于人为因素所造成的儿童()上的失调状态。

　　A.知觉 B.思维

　　C.情绪 D.行为

　　2.()的儿童常常对学习成绩、陌生环境反应敏感，担心害怕，显得很不安分。

　　A.诵读困难 B.过度焦虑

　　C.强迫观念 D.交往困难

　　3.人格障碍是()产物。

　　A.个体先天素质 B.后天教养

　　C.不良习惯 D.个体先天素质与后天教养

　　4.学生中常见的焦虑反应主要是()。

　　A.交往焦虑 B.上学焦虑

　　C.课堂焦虑 D.考试焦虑

　　5.多动症的基本特征是( )。

　　A.分心 B.注意缺陷

　　C.注意转移 D.注意分散

　　6.小张总怀疑自己家的门没上锁，因此常常反复检查，这种行为属于( )。

　　A.焦虑 B.强迫行为

　　C.强迫观念 D.强迫恐惧

　　7.学生害怕在公众场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种( )。

　　A.抑郁症 B.恐怖症

　　C.焦虑症 D.强迫症

　　8.如果一个人情绪消极，对生活感到全无乐趣，觉得自己的活动没有价值，这种人患有( )。

　　A.焦虑症 B.抑郁症

　　C.强迫症 D.恐怖症

　　9.( )心理问题的现象包括反复玩弄手指、摇头，走路时喜欢反复数栏杆、触摸路旁的灯柱、踩路沿走等。

　　A.儿童多动综合征 B.学习困难综合征

　　C.儿童厌学症 D.儿童强迫行为

　　10.持续性心境低落称为( )。

　　A.焦虑症 B.抑郁症

　　C.强迫症 D.恐怖症

　　【参考答案】

　　1.C

　　【解析】厌学是由于人为因素所造成的儿童情绪上的失调状态。儿童厌学症是种社会病理心理状态的产物。故本题选C。

　　2.B

　　【解析】题干中，儿童常常对学习成绩、陌生环境反应敏感，担心害怕，显得很不安分，所说的现象是过度焦虑症的典型反映。故本题选B。

　　3.D

　　【解析】人格障碍是长期固定的适应不良的行为模式，这种行为模式由一些不成熟的不适当的压力应对或问题解决方式所构成。人格同时受先天遗传和后天环境的影响，人格障碍是个体先天素质与后天教养的产物。故本题选D。

　　4.D

　　【解析】焦虑症是以与客观威胁不相适合的焦虑反应为特征的神经症，这是将焦虑作为一种独立的神经症来看。学生中常见的焦虑反应是考试焦虑。故本题选D

　　5.B

　　【解析】儿童多动综合症，是小学生中最常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。多动症儿童行为的主要特征是：(1)活动过多;(2)注意力不集中;(3)冲动行为。故本题选B。

　　6.B

　　【解析】儿童强迫行为是儿童情绪障碍的表现。主要表现：(1)强迫洗手;(2)强迫性计数;(3)强迫性自我检查;(4)刻板的仪式性动作或其他强迫行为。故本题选B。

　　7.B

　　【解析】恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕。可分为单纯恐怖症、广场恐惧症和社交恐怖症。故本题选B。

　　8.B

　　【解析】抑郁症是以持久性的心境低落为特征的神经症。焦虑是个人对紧张情境的最先反应。抑郁症的表现，一是情绪消极、悲伤、颓废、淡漠，失去满足感和生活的乐趣。二是消极的认识倾向。三是动机缺失。四是躯体上疲劳、失眠、食欲不振等。故本题选B。

　　9.D

　　【解析】儿童强迫行为是儿童情绪障碍的表现。主要表现：(1)强迫洗手;(2)强迫性计数;(3)强迫性自我检查;(4)刻板的仪式性动作或其他强迫行为。反复做某件事就是儿童强迫行为。故本题选D。

　　10.B

　　【解析】题干即为抑郁症的定义。抑郁症是以持久性的心境低落为特征的神经症。故本题选B。