2022年国家公务员考试每日一练及解析(10月19日)
1.(单选题)医生∶检查∶诊断病情
A.警察∶警局∶逮捕犯人
B.厨师∶烹饪∶品尝美食
C.演员∶表演∶吹拉弹唱
D.教师∶讲课∶传授知识
解析
第一步，确定题干逻辑关系。
“医生”通过“检查”的方式来“诊断病情”，“检查”是“医生”的手段，“诊断病情”是“医生”的目的，三者属于对应关系。
第二步，辨析选项。
A项：“警局”是“警察”工作的地点，二者属于地点对应关系，“警局”并非“警察”“逮捕犯人”的手段，排除;
B项：“烹饪”是“厨师”的手段，但“厨师”的目的是烹制美食，而非“品尝美食”，排除;
C项：“演员”可以通过“吹拉弹唱”的方式进行“表演”，所以“吹拉弹唱”是“演员”的手段，而非目的，排除;
D项：“教师”通过“讲课”的方式来“传授知识”，“讲课”是“教师”的手段，“传授知识”是“教师”的目的，三者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。
因此，选择D选项。
2.(单选题)有专家指出，中国人不好酒，但爱劝酒，盛产大量“居心叵测”的劝酒者，在饮酒过程中，劝酒者往往劝饮酒者遵循一种“伤害性建立社会关系”的饮酒游戏规则，即劝说饮酒者必须通过某种伤害自身方式来显示诚意、获取信任。饮酒者无论来自社会底层还是来自社会高层，都需要显示诚意和获得信任，虽然也许这不是他们当初饮酒的本意。
由此可以推出：
A.劝酒者自己并不饮酒但特别爱劝别人饮酒
B.劝酒者与饮酒者饮酒的本意往往是一致的
C.劝酒者认为只有多喝酒才能显示诚意，获得信任
D.来自社会中层的人士往往不需要建立社会关系
解析
第一步，确定题型。
依据题干特征和提问方式，确定为归纳推理。
第二步，辨析选项。
A项：题干未涉及劝酒者是否饮酒，无由猜测，排除;
B项：劝酒者希望饮酒者通过多饮酒显示诚意，但是根据“这不是他们(饮酒者)当初饮酒的本意”，可知劝酒者与饮酒者的本意不是一致，排除;
C项：由题干“劝酒者劝说饮酒者必须通过某种伤害自身方式来显示诚意、获取信任”可知，劝酒者认为只有多喝酒才能显示诚意，获得信任，可以推出;
D项：题干未涉及“社会中层的人士”，排除。
因此，选择C选项。
3.(单选题)水稻∶农田∶农民
A.学生∶老师∶校园
B.羊群∶牧民∶草原
C.货物∶网络∶电商
D.捕鱼∶海面∶渔民
解析
第一步，确定题干逻辑关系。
“农民”在“农田”中种植“水稻”，三者属于职业、场所和对象的对应关系。
第二步，辨析选项。
A项：“老师”在“校园”里教育“学生”，但“老师”与“校园”词语顺序与题干不同，排除;
B项：“牧民”在“草原”上放牧“羊群”，但“牧民”与“草原”词语顺序与题干不同，排除;
C项：“电商”在“网络”上销售“货物”，三者属于职业、场所和对象的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合;
D项：“渔民”在“海面”上“捕鱼”，“捕鱼”为职业行为，并非对象，排除。
因此，选择C选项。
4.(单选题)从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定规律性：
解析
第一步，观察特征。
图形均分为左右两部分，内部元素个数有差异，优先考虑数量类元素个数。
第二步，两段式，第一段找规律，第二段应用规律。
第一段中，左边黑色五角星的个数依次为2、3、4，呈等差数列，右边白色四角星的个数依次为4、2、2，为减法运算4-2=2;第二段左边黑色圆的个数依次为1、2，问号处图形左边应为3个黑色圆，右边白色圆的个数依次为7、5，做减法，问号处图形右边应为2个白色圆。
因此，选择D选项。
5.(单选题)某单位要从甲、乙、丙、丁、戊、己6名工作人员中选派3名参加省职业技能大赛。
有4位评委分别提出了自己的意见：
(1)甲、丙二人中至少选一人;
(2)乙、戊二人中至少选一人;
(3)乙、丙二人中至多选一人;
(4)甲、丁二人中至多选一人。
后来得知，戊因病不能参赛，并且上述4位评委的意见都得到了尊重。
根据上述信息，该单位选派的参赛选手是：
A.甲、乙、丙
B.甲、乙、丁
C.甲、乙、己
D.丙、丁、己
解析
第一步，确定题型。
根据题干关键词“至少选一人”等，确定为翻译推理。
第二步，翻译题干。
①甲或丙
②乙或戊
③¬乙或¬丙
④¬甲或¬丁
⑤¬戊
第三步，进行推理。
条件⑤是对②其中一支的否定，根据“否定肯定式”，可得：乙;
“乙”是对③其中一支的否定，根据“否定肯定式”，可得：¬丙;
“¬丙”是对①其中一支的否定，根据“否定肯定式”，可得：甲;
“甲”是对④其中一支的否定，根据“否定肯定式”，可得：¬丁;
根据条件“6名选3名”和“¬戊、¬丙、¬丁”，可知，己肯定被选派。
因此，选择C选项。
