2022年教师资格证笔试小学体育科二考情分析

　　(一)考情概述

　　四、教学设计题(本大题有6小题，任选1小题作答，多答只按第一小题计分，40分。考生可按照所学专业方向，选择作答。26为中文与社会，27为数学与科学，28为英语，29为音乐，30为体育，31为美术)请用2B铅笔在答题卡上将所选题目的题号涂黑，未涂或者多涂均无效。

　　教师资格证笔试科目二，小学体育与健康学科教学设计题为第30小题，分值为40分。40分由3小问构成，前2问每问各10分，第3问20分。通常问法如下：

　　(1)简要说明XX技术动作的教学重点、难点(10分)

　　(2)如要知道水平二/三的学生练习，拟定学习XX内容的教学目标(10分)

　　(3)设计XX技术动作易犯错误的纠正方法并说明理由/设计教学环节(20分)

　　(二)近三年试题展示

年份	第一小题	第二小题	第三小题
2017年上半年	（1）简要说明“脚内侧运球”的教学重点、难点。（10分）	（2）如要指导学生练习，试拟定教学目标。（10分）	（3）依据拟定的教学目标，设计技术教学环节的步骤并说明设计理由。（20分）
2017年下半年	（1）简要说明“向前摇绳编花跳”的教学重难点。（10分）	（2）如指导水平三学生学习这一内容，试拟定教学目标。（10分）	（3）依据拟定的教学目标，设计教学环节。（20分）
2018年上半年	（1）简要说明“行进间体前变向换手运球”的教学重点、难点。（10分）	（2）如果指导水平三的学生练习，试拟定教学目标。（10分）	（3）依据拟定的教学目标，设计不少于二种行进间体前变向换手运球的练习方法，并说明理由。（20分）
2018年下半年	（1）简要说明“立定跳远”的教学重点、难点。（10分）	（2）如果指导水平二的学生练习，试拟定教学目标。（10分）	（3）依据拟定的教学目标，设计新授环节的教学方法并说明理由。（20分）
2019年上半年	（1）试简述跨越式跳高的重点，难点。（10分）	（2）如指导水平三的学生练习，试拟定教学目标。（10分）	（3）依据教学目标设计技术教学环节的步骤并说明理由。（20分）
2019年下半年	（1）简要说明“正面下手双手垫球”的动作重难点。（10分）	（2）如指导水平三的学生练习，试拟定教学目标。（10分）	（3）依据教学目标设计技术教学环节的步骤并说明理由。（20分）