2022年山西公务员考试每日一练解析(3月10日)
1.(单选题)白鸽∶母鸽∶鸽
A.柿饼∶甜饼∶饼
B.桃花∶梨花∶花
C.零售∶网售∶买
D.水桶∶铁桶∶桶
解析
第一步，确定题干逻辑关系。
“白鸽”和“母鸽”属于交叉关系，前两词与“鸽”均属于包容关系中的种属关系。
第二步，辨析选项。
A项：“柿饼”不是“饼”，是柿子加工的产物，外形似“饼”状，“甜饼”属于“饼”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，排除;
B项：“桃花”与“梨花”属于并列关系，前两词与“花”均属于包容关系中的种属关系，排除;
C项：“零售”指将商品或服务销售给个人消费者或最终消费者的商业活动，“网售”指通过网络渠道进行销售，二者属于交叉关系，但与第三词“买”不属于包容关系中的种属关系，排除;
D项：“水桶”与“铁桶”属于交叉关系，前两词与“桶”均属于包容关系中的种属关系，与题干逻辑关系一致，符合。
因此，选择D选项。
2.(单选题)从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：
解析
第一步，观察特征。
组成元素不同，优先考虑数量类或属性类。且每个图形均有封闭区间，考虑数面。
第二步，两段式，第一段找规律，第二段应用规律。
第一段中图形面的个数依次为2、3、4，呈等差数列，第二段应用规律，前两幅图形面的个数依次为5、6，则问号处应选择面的个数为7的图形，只有A项符合。
因此，选择A选项。
3.(单选题)①殷商的甲骨文
②春秋战国的木简
③钟鼎上的钟鼎文
④互联网无纸化办公
⑤东汉蔡伦改进造纸术
A.①③②⑤④
B.①②③⑤④
C.①③②④⑤
D.①③⑤②④
解析
第一步，观察选项，第二句应在②③中选择。
钟鼎文出现于商朝，流行于周朝，而木简出现于春秋战国，因此钟鼎文应在木简之前，即第二句为③，排除B项。
第二步，观察分析剩余选项，第三句应从②⑤中选择。
“蔡伦改进造纸术”发生于东汉时期，因此木简应在造纸术之前，即第三句为②，排除D项。
第三步，观察分析剩余选项，第四句应从④⑤中选择。
无纸化办公出现于互联网时代，因此造纸术应该在无纸化办公之前，即第四句为⑤，排除C项。
因此，选择A选项。
4.(单选题)有些参加语言学暑期高级讲习班的学生获得过青年语言学奖。所有中文专业的三年级硕士生都参加了语言学暑期高级讲习班。所有中文专业的一年级硕士生都没有参加语言学暑期高级讲习班。
如果以上陈述为真，可以推出：
A.有些获得过青年语言学奖的学生是中文专业的三年级硕士生
B.有些中文专业的三年级硕士生获得过青年语言学奖
C.有些获得过青年语言学奖的学生不是中文专业的一年级硕士生
D.有些中文专业的一年级硕士生获得过青年语言学奖
解析
第一步，确定题型。
根据题干中的关键词“有些”、“所有”，确定为集合推理。
第二步，翻译题干。
①有的暑期讲习班学生获得过青年语言学奖
②中文三年级→暑期讲习班
③中文一年级→¬暑期讲习班
第三步，辨析选项。
A项：①换位后得到“有的获得青年语言学奖的学生参加了暑期讲习班”，②换位后得到“有的参加暑期讲习班的学生是中文三年级”，不能进行递推，排除;
B项：“中文三年级”与“青年语言学奖”分别出现在①②中，但①中“暑期讲习班”的范围不是表示所有，不能进行递推，排除;
C项：①换位后的形式“有的获得青年语言学奖的学生参加了暑期讲习班”与③逆否后的形式“暑期讲习班→¬中文一年级”之间可进行递推，得到：有的获得语言学奖的学生不是中文一年级，可以推出;
D项：“中文一年级学生”与“青年语言学奖”不能建立联系，排除。
因此，选择C选项。
5.(单选题)工业产权是指法律规定对应用于生产和流通中的创造发明与显著标记等智力成果在一定期限和地区内享有占有权。
根据上述定义，下列属于工业产权的是：
A.某企业近期购买的某国外先进生产设备
B.某饮料公司开发的饮料秘密配方
C.某服装生产企业经多年打拼创下的西裤品牌
D.某学者在某大学学报上发表的论文
解析
第一步，看提问方式，本题属于选是题。
第二步，找关键信息。
①应用于生产和流通中;
②创造发明与显著标记等智力成果;
③在一定期限和地区内享有占有权。
第三步，辨析选项。
A项：购买国外先进生产设备，不属于“创造发明与显著标记等智力成果”，不符合定义;
B项：饮料秘密配方是开发者长期所有，不属于“在一定期限和地区内享有占有权”，不符合定义;
C项：西裤品牌是在生产和流通中的显著标记，且该服装企业对其“在一定期限和地区内享有占有权”，符合定义;
D项：某学者发表论文，未涉及“应用于生产和流通中”，不符合定义。
因此，选择C选项。
拓展
工业产权包括发明、实用新型、外观设计、商标、服务标记、厂商名称、货源标记、原产地名称以及制止不正当竞争的权利，我国，工业产权主要是指商标专用权和专利权。
