单项选择题

　　1.体育游戏是一种( )的体育手段。

　　A.实践性 B.科学性

　　C.综合性 D.广泛性

　　2.体育游戏主要是以发展学生( )为主的游戏。

　　A.兴趣 B.体力

　　C.技能 D.智力

　　3.游戏法是在体育教学中，运用游戏的内容，方法组织学生进行练习方法。下列有关运用游戏法的注意事项，说法有误的是( )。

　　A.选择游戏应按教学的意图和计划 B.游戏的运动负荷越大越好

　　C.应公正评价游戏的结果 D.游戏的结束应掌握好时机

　　4.体育游戏的创编原则有锻炼性原则、趣味性原则和( )原则。

　　A.经济性 B.实效性

　　C.开放性 D.针对性

　　5.体育游戏创编技法多种多样，下列属于体育游戏创编技法之一的是( )。

　　A.变化法 B.想象法

　　C.综合法 D.讨论法

　　6.属于集中注意力的游戏是( )。

　　A.贴烧饼 B.迎面接力

　　C.老鹰捉小鸡 D.反口令练习

　　7.游戏是实施小学体育课程的( )和实现课程目标的有效手段。

　　A.辅助内容 B.主要内容

　　C.次要内容 D.参考内容

　　8.下列不属于体育游戏教学特点的是( )。

　　A.学生具有主动积极性

　　B.教学任务的多样性

　　C.体力活动和智力活动相结合

　　D.讲解与组织工作简单易行

　　9.下列不是体育游戏中选择领头人的方式是( )。

　　A.教师指定 B.学生推选

　　C.学生自荐 D.班长担任

　　10.以下哪一项游戏不适合作为小学低年级篮球游戏活动中的教学内容?( )

　　A.手指拨球游戏 B.排球游戏

　　C.自抛自接游戏 D.传接球游戏

　　答案与解析

　　1.【答案】C

　　【解析】游戏自身特点包括趣味性、教育性等特征，综合性更符合体育游戏整体特点。

　　2.【答案】A

　　【解析】体育游戏不仅是体育健康课程的重要内容和手段，也是将竞技项目教材化处理的重要手段，可以使运动技能传授充满欢乐，让学生体验到运动的乐趣与成功，可以培养学生对体育的兴趣和爱好。

　　3.【答案】B

　　【解析】在体育教学中运用游戏法时，在选择游戏法的内容与形式，应根据发展体能的需要，运动负荷应符合学生的身体发展需求，而不是一味的强调越大越好。

　　4.【答案】D

　　【解析】体育游戏的创编原则有锻炼性原则、趣味性原则和针对性原则。

　　5.【答案】A

　　【解析】体育游戏创编的方法有变化法、组合法、移植法、程序法、提炼法。

　　6.【答案】D

　　【解析】反口令属于提高反应速度的练习，因此更需要集中注意力。

　　7.【答案】B

　　【解析】小学生处于游戏期，该阶段的特征有：好奇心强，注意力不易集中;以形象思维为主，抽象逻辑思维能力弱，因此应选择趣味性较强的游戏为主要内容。体育课程标准中要求小学不设定专业的体育技能知识，只以游戏和身体活动为主要学习内容。

　　8.【答案】D

　　【解析】体育游戏教学特点有：学生具有主动积极性，教学任务的多样性，体力活动和智力活动相结合，讲解与组织工作较难。

　　9.【答案】D

　　【解析】体育游戏中选择领头人的方式有教师指定、学生推选、学生自荐以及学生轮流担任。

　　10.【答案】B

　　【解析】根据学校体育学中体育器材布置的要求，篮球教学过程中，不适合用排球设计游戏。