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教育学的产生和发展是教师招聘考试中的重点内容，历年各省市教师招聘考试中考到频率较高，考生应对此部分内容强化记忆，本文将对历年真题和知识点做一个详细的梳理。
教育学的产生和发展，按照时间的先后顺序包括了五个阶段：萌芽阶段、创立阶段、科学教育学阶段、发展多样化阶段、教育学的分化和拓展阶段。
(一)萌芽阶段(从奴隶社会到17世纪)
1中国
孔子的教育思想在他的言论记载《论语》中有充分的反映。孔子作为中国古代最伟大的教育家和教育思想家，儒家文化对中国的教育的文化的发展起到了深刻的作用。包括他提出的启发教学、学思结合、学行结合、因材施教等思想，至今仍是我国教育学的文化瑰宝，他的很多教育理念仍被广泛采用。
例如：“有教无类”“不愤不启不悱不发”学而实习之”“君子耻其言而过其行”
我国的《学记》是人类历史上最早出现专门论述教育问题的著作。
2外国
西方古代教育学思想根源于雅典与斯巴达的教育实践。因此，教育学的萌芽可追溯到古希腊的苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。
苏格拉底，本人没有留下著述。根据他人记载，苏格拉底以交游的方式劝勉人们敦厚德行，而且还引导他们实践德行。苏格拉底留给后世的教育学智慧是“苏格拉底法”，也称“产婆术”。
柏拉图：《理想国》采用苏格拉底法的对话体所展示的。《理想国》是研究古希腊时期教育思想的经典著作。柏拉图阐明，理想之国是正义之国，是由“智慧”“正义”“勇敢”“节制”等四种美德构成的社会。《政治学》、《伦理学》 中的很多内容都体现了亚里士多德的教育思想。亚里士多德系统总结了雅典的教育经验，第一次按照人的年龄对人的教育阶段进行了系统分期，而且首次依据人的发展阶段系统论述了人的和谐发展理论。
古罗马时期，昆体良:《雄辩术原理》最著名。
(二)创立阶段
(1)首次把“教育学”作为一门独立的科学确立下来，并与其他学科并列--《论科学的价值和发展》(1623年)--(英国)培根
(2)捷克的教育学家夸美纽斯的《大教学论》(1632年)为近代最早的一部教育学著作。近代独立形态教育学的开端。对学年制、班级授课制进行了概括和总结。
(3)洛克的《教育漫话》;卢梭的《爱弥儿》。
(三)科学教育学阶段
(1)“教育学”列入大学课程——《康德论教育》——(德)康德
(2)德国赫尔巴特的《普通教育学》标志着教育学已开始成为一门独立的学科，标志着规范教育学的建立。
(四)发展多样化阶段
(1)英国斯宾塞的《教育论》
(2)德国的梅伊曼首次提出“实验教育学”。而德国拉伊的《实验教育学》完成了对实验教育学的系统论述。
(3)美国杜威的《民本主义与教育》从实用主义出发，提出“教育即生活”、“学校即社会”和“从做中学”。
(4)苏联凯洛夫的《教育学》
(5)中国新民主主义时期中国第一本马克思主义指导的教育学是杨贤江的《新教育大纲》
(五)教育学的分化和拓展阶段
(1)美国布卢姆的《教育目标的分类系统》，把教育目标分为认知目标、情感目标、动作技能目标三大类。
(2)美国布鲁纳的《教育过程》
(3)苏联赞可夫的《教育与发展》
(4)苏联巴班斯基的《教学过程最优化》
【例题1】(山东-2010)下列教育学经典著作中属于美国著名教育家杜威的是( )
A.《理想国》 B.《爱弥儿》
C.《民主主义与教育》 D.《被压迫者教育学》
【答案】C
【解析】《理想国》是柏拉图的代表作;《爱弥儿》是卢梭的著作;《民主主义与教育》 是杜威的经典著作;《被压迫者教育学》是弗莱雷的代表作。
【例题2】(辽阳-2013)世界上最早的教育学专著是()
A.《学记》 B.《论语》 C.《大学》D.《礼记》
【答案】A
【解析】我国的《学记》是人类历史上最早出现专门论述教育问题的著作。
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