“你怎么这么笨，昨天讲课的时候没听吗?你没带脑子吗?坐下!其他同学谁会，来回答一下。”相信大家都有过这样的经历，被老师提问，但是由于自己上课的粗心大意，没有认真听讲，导致忘记了老师上节课所教的内容，被老师大声呵斥一番。回想那时的你，一定是特别窘迫又恼火吧，导致整节课的内容又没听进去。小编觉得老师的这种行为不但不会让学生意识到自己的错误，同时又打击了学生的自信心，学生还有可能从此对老师产生了厌烦的心理，对老师所教科目心生厌恶，对学生来说无疑产生了很大的影响。小编觉得老师应该寻求一种更加妥当的方法，巧妙化解尴尬及难题，对学生的教导可以放在课后谈心时间，询问学生情况，摸清情况再加以批评指正，这样更有利于学生的发展。

　　教育家夸美纽斯曾经说过教师是“太阳底下最光辉的职业”。我觉得作为教师：一是要立德树人，二是要尊重教育规律，三是要引导学生学会学习。教师要以亲切温柔的态度对待每一位学生，要尊重和严格要求学生。尊重和严格要求学生并不矛盾，这两者是一种辩证统一的关系。尊重学生是很重要的一项，只有让学生感受到自己被尊重，学生才能反思自己，更加努力的学习，助力他们更好地成长。

　　下面小编带大家研习今天的案例热点：

　　“坐下 ”三例

　　同是学生被教师的课堂提问难住，甲、乙、丙三位老师的处理方式各不相同。

　　1、教师甲：(语气很重，冲着该生)整天上课开小差，结果怎样?这么简单的问题 都不能回答，太笨了!坐下!

　　2、教师乙：(生气，但不表现出来)坐下。谁来帮他?

　　3、教师丙：(微笑、和蔼地)别急，回忆一下，我们昨天学过的内容，当时你听得 很认真。想想，昨天 ××同学是怎样回答的?

　　学生：(思索片刻，说出了与问题答案相关的一句话。 )

　　教师丙：(很兴奋)对呀!看来，你是很棒的!

　　学生：(体面地坐下，并投入到后面的学习中)

　　【参考答案】尊重、信任学生是新课改对教师的基本要求，当学生遇到困难时，教师就耐心点拨，鼓励学生积极思考，而不能冷言冷语，甚至讽刺挖苦。第三种方式最好。

　　教师的教学态度是制约学生学习的一个极其重要的因素。教师的主要职责，用流行于我国教育界的一句话来说，就是教书育人。如果说，教师在认知方面的诸能力，主要决定其能否有效地塑造学生的认知结构，形成相应的技能、能力的话，那么，教师的教学态度，在很大程度上便决定其能否与学生建立良好的师生关系、能否促进学生的个性健康发展，从而提高学生学习的自觉性和良好的思想品德。所以说教师的教学态度很重要，愿即将成为教师的你们可以拥有良好的教学态度，做一名优秀的教师!