2021年教师招聘_教育综合知识必考三百考点（十九）

　　【考点九十六】新课改的结构改革

　　(1)整体设置九年一贯的义务教育课程。小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中阶段以分科课程为主。

　　(2)从小学至高中设置综合实践活动作为必修课程。

　　(3)农村中学课程要为当地社会经济发展服务。

　　【考点九十七】现代学生观

　　学生是一个完整的生命个体);学生个体之间存在很大的差异性;学生身上蕴藏着巨大的潜能;

　　学生的成长需要人文关怀。

　　【考点九十八】现代教师观

　　(1)教师角色的转变：学生学习的促进者;

　　教育教学的研究者;

　　课程的开发者和研究者;社区型的开放教师;

　　终身学习的践行者。

　　(2)教师教学行为观点的转变：

　　在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏、民主、互动、教学相长。在对待教学上，新课程强调帮助、引导启发。

　　在对待自我上，新课程强调反思与终身学习发展。在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。

　　【考点九十九】现代创新观破除知识中心观念;破除教师权威观念;破除智育中心观念;

　　破除智力中心的观念;培养问题意识。

　　【考点一百】现代教学观

　　教学是课程创生和开发的过程。

　　教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。教学过程重于教学结果。

　　教学更关注人而不只是科学。