1.在幼儿使用的词汇中，词频率出现最高的是( )。

　　A.名词

　　B.形容词

　　C.代词

　　D.数词

　　2.儿童的个性形成的开始时期是( )。

　　A.0-1岁

　　B.1-3岁

　　C.3-6岁

　　D.6-12岁

　　3.小班幼儿在给桌子上的每个碗配上勺子时，发现碗和勺有多少个不同是通过( )方法发现两组物体的多少。

　　A.一一对应

　　B.测量

　　C.数数

　　D.估算

　　4.幼儿的亲社会行为是指( )。

　　A.幼儿与他人非常亲近

　　B.幼儿的行为符合或适应社会文化和行为准则及价值观

　　C.幼儿的行为违背社会文化，道德标准和行为准则

　　D.幼儿懂得维护社会文化及行为准则

　　5.幼儿智力发展的核心部分是( )。

　　A.注意力

　　B.想象力

　　C.思维力

　　D.观察力

　　答案及解析：

　　1.答案：C 解析：在幼儿使用的词汇中，词频率出现最高的是代词。故答案选C。

　　2.答案：C 解析：幼儿期是个性初步形成的时期。故答案选C。

　　3.答案：A 解析：《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：小班的幼儿能通过一一对应的方法比较两组物体的多少;中班的幼儿能通过数数比较两组物体的多少;大班的幼儿借助实际情境和操作(如合并或拿取)理解“加”和“减”的实际意义。故答案选A。

　　4.答案：B 解析：亲社会行为是指一个人帮助或打算帮助他人或群体的行为及倾向。具体包括分享、合作、谦让、援助。因此，亲社会行为符合社会文化、行为准则、价值观。故答案选B。

　　5.答案：C 解析：思维力是人脑对客观事物间接的、概括的反映能力。当人们在学会观察事物之后，他逐渐会把各种不同的物品、事件、经验分类归纳，不同的类型他都能通过思维进行概括。思维力是智力的核心。故答案选C。